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企
崗位職責(zé)1、對學(xué)科內(nèi)容的組織、規(guī)劃、實施、交付全過程負(fù)責(zé)，推動項目順利驗收；2、在項目的前期、中期和后期與內(nèi)外部聯(lián)合教研的老師保持有效溝通，及時響應(yīng)需求并做好過程跟進(jìn)；3、跨部門協(xié)調(diào)資源、推進(jìn)項目進(jìn)展；4、建立項目評測體系，對項目質(zhì)量進(jìn)行把控；5、協(xié)調(diào)組織完成...
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企
崗位描述：1. 負(fù)責(zé)集團(tuán)整體招聘工作，帶領(lǐng)招聘團(tuán)隊達(dá)成招聘目標(biāo)，負(fù)責(zé)各類常規(guī)項目化招聘進(jìn)度整體把控；2. 進(jìn)行招聘體系搭建，流程的優(yōu)化，招聘渠道的管理，招聘技能的賦能；3. 建立集團(tuán)雇主品牌負(fù)責(zé)雇主品牌的宣傳，傳遞企業(yè)文化等全方位的信息，吸引最合適的優(yōu)秀人才；...
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企
崗位職責(zé)1. 負(fù)責(zé)統(tǒng)籌建設(shè)公司核心的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，數(shù)據(jù)與教育業(yè)務(wù)深度結(jié)合，提供人群運營、課程管理、活動運營、內(nèi)容運營、線上線下聯(lián)動運營等數(shù)據(jù)服務(wù)，利用數(shù)據(jù)、分析、算法、產(chǎn)品化等數(shù)據(jù)能力，為業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)服務(wù)化、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化的整套數(shù)據(jù)及產(chǎn)品解決方案2. 負(fù)責(zé)全業(yè)務(wù)鏈路數(shù)...
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企
高中地理教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
高中生物教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
名師拓展
15-22萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1. 戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行：根據(jù)公司教育業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定名師引入及合作策略，有效拓展并維護(hù)與各領(lǐng)域內(nèi)教育專家和知名教師的合作關(guān)系。2. 資源挖掘與評估：深入研究教育市場，積極挖掘潛在的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括但不限于K12、心理等領(lǐng)域的名師。3. 合作洽談與簽...
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企
高中歷史教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等。2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性。3.研究全國各地學(xué)情、考情，教情，做好產(chǎn)...
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企
高中政治/地理教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中政治/地理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)情、考情，教情，...
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企
高中語文教研老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的語文學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于導(dǎo)學(xué)案、課件、試卷、錄播課等；2. 善于內(nèi)外協(xié)作，與外部合作名師進(jìn)行高效的對接；對外部資源進(jìn)行的專業(yè)審核，并有效反饋，共同教研，打造高品質(zhì)的寒暑假內(nèi)容；3.認(rèn)真參與學(xué)科教研，定...
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企
高中歷史老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
一、管理職責(zé)：1、負(fù)責(zé)高中物理學(xué)科內(nèi)容的在生產(chǎn)與交付，為內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)；2、管理學(xué)科小組團(tuán)隊，關(guān)注團(tuán)隊伙伴的成長，營造積極、開放，專注，熱情的團(tuán)隊氛圍。二、業(yè)務(wù)職責(zé)：1.依據(jù)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限...
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企
高中物理專家老師
20-35萬 | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等。2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性。3.研究全國各地學(xué)情、考情，教情，做好產(chǎn)...
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企
高中地理老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
高中語文老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
高中生物老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
項目管理專家
28-35萬 | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)協(xié)同推動在線教育產(chǎn)品（toB&toC）項目的整體管理工作，明確整體及各子項目計劃并將其可視化，保證各子項目的順利推進(jìn)，推動目標(biāo)達(dá)成；2、推動項目過程的高效執(zhí)行，按照項目規(guī)范輸出、整理各階段的項目文檔。在項目結(jié)束后，組織復(fù)盤，產(chǎn)出實踐等文...
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企
高中英語老師
15-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計劃，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實用性、有效性和時代性；3.研究全國各地學(xué)...
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企
高中化學(xué)專家老師
20-35萬 | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、研究國家政策及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；2、制定化學(xué)學(xué)科內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)流程；3、制定全學(xué)科資源的頂層設(shè)計；4、評估單學(xué)科資源生產(chǎn)質(zhì)量；5、指導(dǎo)、督促內(nèi)容組做好學(xué)科內(nèi)容生產(chǎn)管控工作；工作經(jīng)驗要求：1、有學(xué)校任教工作經(jīng)歷，累計15年及以上本學(xué)科教學(xué)、教研經(jīng)驗（最...
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企
Java專家-中間件
30-40萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)推進(jìn)公司及業(yè)務(wù)團(tuán)隊對于中間件、云產(chǎn)品、效能平臺等相關(guān)的業(yè)務(wù)需求，并負(fù)責(zé)最終所提改進(jìn)需求在產(chǎn)品中的實現(xiàn)效果，幫助中間件產(chǎn)品的持續(xù)發(fā)展；2、負(fù)責(zé)基礎(chǔ)架構(gòu)、基礎(chǔ)中間件、微服務(wù)產(chǎn)品（服務(wù)框架，RPC，Service Mesh，服務(wù)注冊中心，定時任務(wù)，...
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企
高中化學(xué)老師
13-25萬 | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，設(shè)計、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中化學(xué)學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于導(dǎo)學(xué)案、課件、試卷、錄播課等；2、善于內(nèi)外協(xié)作，與外部合作名師進(jìn)行高效的對接；對外部資源進(jìn)行的專業(yè)審核，并有效反饋，共同教研，打造高品質(zhì)的寒暑假內(nèi)容；3、認(rèn)真參與學(xué)科教研，...
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企
職責(zé)描述：1.負(fù)責(zé)學(xué)校新媒體渠道的運營，包括但不限于微信、小紅書、公眾號等平臺；2.關(guān)注并緊跟最新教育類熱門話題，制定內(nèi)容傳播策略，打通多個傳播渠道；3.對行業(yè)政策、熱點事件具有敏銳的行業(yè)營銷洞察力、敏銳度和策劃能力，并能及時捕捉利用形成文案；4.負(fù)責(zé)學(xué)校的品...
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企
職責(zé)描述：1.根據(jù)IB/HKDSE課程要求和師生需求，制定圖書館管理目標(biāo)和計劃。實施有效的課程資源使用和管理策略，優(yōu)化資源分配。Library Strategic Planning: Formulate library management goals and...
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企
「職責(zé)描述」1. 團(tuán)隊管理和素養(yǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)：-負(fù)責(zé)班導(dǎo)師（素養(yǎng)教師）團(tuán)隊的管理，確保團(tuán)隊運作順暢。-帶領(lǐng)班導(dǎo)師（素養(yǎng)教師）團(tuán)隊開展素養(yǎng)課程教授，如學(xué)校特色課程、幸福力課程、社會情感課程、學(xué)會學(xué)習(xí)課程。-制定班導(dǎo)師（素養(yǎng)教師）的職責(zé)，并督促其落實。定期對素養(yǎng)老師的...
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企
職責(zé)描述：1、圖書館管理：負(fù)責(zé)圖書館的日常運營，包括圖書的采購、分類、編目和借還管理。2、資源開發(fā)與管理：開發(fā)和管理圖書館的各種資源，包括紙質(zhì)書籍、電子書籍、期刊和多媒體資源。3、支持教學(xué)：與教師合作，支持PYP課程的實施，提供相關(guān)的圖書和資源，幫助學(xué)生進(jìn)行研...
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企
職責(zé)描述：1. 協(xié)同制定年度整合傳播計劃和日常議題策劃； 2. 負(fù)責(zé)品牌整合傳播相關(guān)的文案撰寫，包括但不限于新聞稿件、自媒體稿件、溝通文書、廣告文案、視頻腳本等；3. 負(fù)責(zé)集團(tuán)自媒體運營； 4. 負(fù)責(zé)創(chuàng)意與設(shè)計的對接，把關(guān)相應(yīng)的設(shè)計出品。任職要求：1. 本科或...
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企
職責(zé)描述：1、主導(dǎo)小班化的課程學(xué)習(xí)開展， 熟練運用信息技術(shù)組織課堂教學(xué)，通過多樣化的活動豐富學(xué)習(xí)過程。2、使用不同的學(xué)習(xí)材料、設(shè)施、資源來滿足學(xué)生的多元化需求，督導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)習(xí)材料和教學(xué)器材，并應(yīng)用相關(guān)技術(shù)來支持教學(xué)。3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動并...
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企
職責(zé)描述：1. 根據(jù)香港高考的政策和特點，進(jìn)行DSE課程的備課及教學(xué)教研工作；2. 遵照集團(tuán)和學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃，和班級的具體教學(xué)活動，開展教學(xué)相關(guān)工作；3. 積極參與優(yōu)化教學(xué)方案、課程研發(fā)、教研活動、相關(guān)培訓(xùn)等；4. 保持及時良好的家校溝通，切實關(guān)懷、輔導(dǎo)學(xué)...
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企
工作職責(zé):1、主導(dǎo)小班化的課程學(xué)習(xí)開展，熟練運用信息技術(shù)組織課堂教學(xué)，通過多樣化的活動豐富學(xué)習(xí)過程。2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，并進(jìn)行批改工作以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。3、參與本學(xué)科組教學(xué)教研交流，參與跨學(xué)科集體備課，為教學(xué)研究提供新思路、新方法...
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企
工作職責(zé)：1、小班化的課程講授，合作教學(xué)，結(jié)合幼兒的特點和個體差異，制訂教育教學(xué)工作計劃，并組織實施；2、負(fù)責(zé)班級整體管理工作（安全管理、人員管理、設(shè)施設(shè)備管理等）；3、善于與家長溝通，及時了解家長需求，并能有效地向家長反映幼兒的學(xué)習(xí)情況，并提供支持，確保家園...
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企
「職責(zé)描述」1.協(xié)助主班老師進(jìn)行班級事務(wù)處理和學(xué)生管理 ；2.協(xié)助班級進(jìn)行環(huán)創(chuàng)布置和文化建設(shè) ；3.關(guān)愛學(xué)生身心健康，能支持學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo) ；4.負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計和課程講授?！溉温氁蟆?. 碩士及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；2. 有教師資格證；3. 具備良好的英...
