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  • 資深特教言語老師(主班方向...

    面議 | 深圳市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    5年及以上言語口肌教學經驗,能夠獨當一面,可以帶教新老師!工作內容: 1.負責組內課程教學計劃的制訂安排和新老師的帶教。 2.教學工作。引導幼兒發音構音、語言發展。為2-8歲自閉癥、言語遲緩等兒童進行一對一個別化言語訓練課。 3.家長溝通,做好家長思想工作和溝通工作...
  • 康復治療師

    面議 | 深圳市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    5年及以上言語口肌教學經驗,能夠獨當一面,可以帶教新老師!工作內容: 1.負責組內課程教學計劃的制訂安排和新老師的帶教。 2.教學工作。引導幼兒發音構音、語言發展。為2-8歲自閉癥、言語遲緩等兒童進行一對一個別化言語訓練課。 3.家長溝通,做好家長思想工作和溝通工作...
  • 特教老師(感統訓練)

    面議 | 肇慶市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    工作內容:主要服務于自閉癥、發育遲緩、智力、語言發育落后2-16歲小朋友,進行感覺統合教學。感覺統合是一種大腦和身體相互協調的學習過程,它是一切活動和學習的基礎。眾所周知,自閉癥兒童普遍存在不同程度的感覺合失調。在輕度兒中失為13.18%,重度失調率為86.12%,總失...
  • 資深兒童言語治療師(主班方...

    面議 | 深圳市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    5年及以上言語口肌教學經驗,能夠獨當一面,可以帶教新老師!工作內容: 1.負責組內課程教學計劃的制訂安排和新老師的帶教。 2.教學工作。引導幼兒發音構音、語言發展。為2-8歲自閉癥、言語遲緩等兒童進行一對一個別化言語訓練課。 3.家長溝通,做好家長思想工作和溝通工作...
  • 音樂老師(鋼琴&架子...

    面議 | 深圳市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    工作內容:1.教學:鋼琴/架子鼓2.報銷檔案的填寫3. 家長溝通等,及其他配合性工作。崗位要求: 音樂類、幼兒教育、學前教育、師范類相關專業畢業,有鋼琴、架子鼓獨立上課經驗。
  • 融合老師(影子老師)

    面議 | 深圳市 | 大專 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    工作內容:1.跟特殊小朋友一起進入普校(小學/幼兒園)學習,詳細記錄小朋友在普校學習所暴露的行為問題和其他融入障礙。通過團隊研討制定專業干預策略跟學生一起努力解決融合過程中遇到的各種問題,以專業的教導幫助學生進步,更好的適應學校學習生活。(能夠入學的小朋友都有經過能力測...
  • 言語康復治療師(兒康)

    面議 | 深圳市 | 大專 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    工作內容:要負責自閉癥、智力障礙、言語遲緩等小朋友口肌發音訓練、改善小朋友因口腔高敏或者低敏、合唇能力差、舌回縮能力弱、唇舌無力或力量不夠等引發的流口水、不會吸食、唇舌不靈活、發音不清晰、咀嚼吞咽能力差等口肌問題、另外配合認知個別化訓練提高言語發音能力。 崗位要求 :1...
  • 特教老師(感統訓練)

    面議 | 深圳市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    工作內容:主要服務于自閉癥、發育遲緩、智力、語言發育落后2-16歲小朋友,進行感覺統合教學。感覺統合是一種大腦和身體相互協調的學習過程,它是一切活動和學習的基礎。眾所周知,自閉癥兒童普遍存在不同程度的感覺合失調。在輕度兒中失為13.18%,重度失調率為86.12%,總失...
  • 特教老師(認知訓練)

    面議 | 深圳市 | 大專 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    工作內容:教導幼兒認知理解、語言發展。服務對像為2-8歲自閉癥、言語遲緩等兒童進行一對一個別訓練課。 自閉癥系多因素致病,成因復雜,個案千差萬別,個人教育需求不盡相同。教學方法運用ABA、PCI、結構化教學等。 個別訓練作為重點課程之一,能最快速有效改善癥狀、提高整體綜...
  • 資深個訓老師(主班方向)

    面議 | 深圳市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    5年及以上個訓教學經驗,能夠獨當一面,可以帶教新老師!工作內容:1.負責組內課程教學計劃的制訂安排和新老師的帶教。2.教學工作。教導幼兒認知理解、語言發展。服務對像為2-8歲自閉癥、言語遲緩等兒童進行一對一個別訓練課。 自閉癥系多因素致病,成因復雜,個案千差萬別,個人教...
  • 資深特教老師

    面議 | 深圳市 | 大專 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    職責描述:本崗位發展方向:綜合性教學模式,能獨立完成針對孤獨癥/發育遲緩等特殊兒童的早期干預課程:感統、個訓、小組課程的授課。工作要求:1.大專以上學歷,教育或者康復醫學專業,2年以上工作經驗,2.具有很好的提升意愿和學習能力。3.至少在感統、個訓、游戲、律動有一方面有...
  • 駕校招生專員

    面議 | 大同市 | 初中 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    1.負責駕校招生工作2.社會人士,畢業生均可3.工作輕松,無任何體力勞動。4.工作踏實,性格外向,溝通能力強
  • 少兒美術老師

    面議 | 大同市 | 本科 | 1年以下

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    崗位職責:1.在線講授教師資格證美術考試相關內容中西方美術史,解答課上疑難問題;2.在線輔導教師資格證面試小班課程,為學員提供標準講課示范,專業全方位的點評。3.做好基礎教研工作,如教材組稿研發,題庫組建與修改升級,PPT,講義制作等,持續提高教學質量。4.跟進課后學生...
  • 小學教師

    面議 | 咸寧市 | 大專 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    老師工作職責1、接受學校分配的教學任務,認真鉆研教學大綱,并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃,完整準確地完成課程的教授備課、準備教案。2、課前教學工具的準備,確認設備能夠正常上課(電腦設備連接、米字格、筆、小紅花),課后教室的整理(桌椅、衛生等)。3、課前學生的考勤...
  • 咸寧校區輔導員

    面議 | 咸寧市 | 碩士 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    職責描述:1.負責學生的思想政治工作和日常管理服務工作,組織學生干部的選拔和培養工作,知道班委會、團支部工作。2.配合學工部完成教學檢查、學生出勤統計工作。任職要求:1.碩士研究生學歷學位;2.中共黨員。
  • 教務處工作人員

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    【崗位職責】1.負責系統多模塊教學綜合信息管理2.負責起草、修訂和審核相關系統管理規程。3.負責系統權限管理、數據維護、數據編輯、數據備份與遷移、數據安全和周期性審核。4.負責系統相關培訓。5.負責完成上級領導安排的其它工作。【任職要求】1.碩士及以上學歷,計算機類相關...
  • 武漢校區圖書館工作人員

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    1.碩士研究生及以上學歷,具備相關從業經驗者優先;2.圖書館學、圖書情報與檔案管理、新媒體、藝術、新聞等相關專業,具備良好的溝通和文字處理能力;3.熟悉微信公眾號運營,能獨立完成短視頻的設計制作、拍攝和剪輯等工作,對互聯網環境下的圖書館文化有所涉獵,能準確把握不同讀者群...
  • 小學教育專業教師

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    1.碩士研究生及以上學歷學位;2.小學教育專業(2人)、語文教育或漢語言文學專業(1人)、數學教育或學科教學(數學)專業(1人)、書法專業(1人)等相關專業;3.具有高校教師資格證者優先。
  • 學前教育專業教師

    面議 | 咸寧市 | 碩士 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    1.碩士研究生及以上學歷學位;2.學前教育等相關專業;3.具有高校教師資格證者優先。
  • 電氣工程及其自動化專業教師

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無經驗

    發布于:2024-10-17 | 投遞后:10天內反饋

    2-4人:1.碩士研究生學歷學位;2.電氣工程及其自動化專業;3.具有教學相關工作經驗者及相關職稱者優先。