當(dāng)我個(gè)人碰到人生重要的選擇時(shí)，我一直信奉以下的做事三原則：
有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
「編者按」此文是李開復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第六封信》，談“選擇成功”的智慧。 人生就是一串困難的選擇，是一個(gè)不斷選擇的過程。當(dāng)我們走過人生的旅程，身后留下來的就是我們選擇的結(jié)果。如果選擇得好，我們會(huì)感到快樂和成功，會(huì)覺得自己對(duì)世界、對(duì)他人產(chǎn)生了正面的影響。相信這封信可以給讀者朋友們提供一些有關(guān)成功與選擇的有益幫助。
李開復(fù)：
在這選擇的世紀(jì)中，青年學(xué)生需要選擇的智慧
著名管理學(xué)家彼得德魯克（Peter Drucker）曾說，二十一世紀(jì)是一個(gè)選擇的世紀(jì)，因?yàn)槲磥淼臍v史學(xué)家如果回顧今天，他們會(huì)記得的、今天最大的改革并不是技術(shù)方面或網(wǎng)絡(luò)方面的革新，而是——人類將擁有選擇的權(quán)利。他說這句話是因?yàn)樵诮裉斓男畔⑸鐣?huì)里，人人都能獲取信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，靠腦力上進(jìn)，而且越來越多的企業(yè)會(huì)更多地放權(quán)給員工，重視積極選擇的員工。人人都有機(jī)會(huì)，那么人的成功就更要看各人積極地爭(zhēng)取和智慧地選擇。
這是一個(gè)令人振奮的時(shí)代，在這樣的一個(gè)大環(huán)境中，每個(gè)人都面對(duì)著選擇的機(jī)會(huì)，都擁有選擇的權(quán)利。尤其在中國(guó)，這個(gè)選擇的時(shí)代是更難能可貴的。回顧中國(guó)的近百年歷史，可以說，今天的中國(guó)青年學(xué)生是百年來第一次有機(jī)會(huì)享受先進(jìn)的教育，同時(shí)也不必?fù)?dān)心生活、安全和溫飽問題，他們第一次能夠通過互聯(lián)網(wǎng)獲取世界各地的信息，第一次在畢業(yè)后擁有如此眾多的、可以自主選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)。
但是，中國(guó)的青年學(xué)生雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代，但時(shí)代并沒有傳授他們選擇的智慧。
在此前與大學(xué)生的書信交流及創(chuàng)辦“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”的過程中，我看到有很多學(xué)生雖然擁有選擇的權(quán)利，雖然生活在這樣優(yōu)越的大環(huán)境中，但仍然有許多學(xué)生時(shí)常遇到迷茫的時(shí)刻。例如，經(jīng)常有學(xué)生問我有關(guān)如何進(jìn)行選擇的問題：“我被老師批評(píng)了，但我覺得無辜，那么，我應(yīng)該用自信的態(tài)度為自己辯解，還是用自省的態(tài)度坦然接受？”“我想改變現(xiàn)狀，但又力不從心，我應(yīng)該鼓起勇氣沖破險(xiǎn)阻，還是放寬胸懷承認(rèn)現(xiàn)實(shí)？”“我遭受了失敗的打擊，應(yīng)該用毅力堅(jiān)持下去，還是用自省的態(tài)度放棄它？”“我想發(fā)表自己的意見，但可能招來非議，我應(yīng)該積極表達(dá)想法，還是該遵循同理心的原則多聽少講？”提出這些問題的學(xué)生都希望我來幫助他們做出選擇。面對(duì)這些問題，我的回答是：
我能幫你做的不是選擇，因?yàn)槟阕陨淼膯栴}只有自己最清楚，自己的未來也只有自己最在意。
我能做的只是傳授給你選擇的智慧，幫你聆聽自己心底里最真實(shí)的聲音，幫助你做出智慧的選擇。
在這封信中，我提出選擇成功的智慧共有八種：
用中庸拒絕極端
用理智分析情景
用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響
用冷靜掌控抉擇
用自覺端正態(tài)度
用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)
用勇氣放棄包袱
用真心追隨智慧。
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