崗位職責(zé)（1）組織制訂綜合辦法務(wù)模塊的工作計(jì)劃和實(shí)施方案；（2）負(fù)責(zé)組織制訂集團(tuán)及相關(guān)單位的有關(guān)法律方面的規(guī)章制度，協(xié)助有關(guān)單位予以落實(shí)，并對(duì)具體執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查；（3）負(fù)責(zé)參與公司重大經(jīng)營(yíng)決策、協(xié)調(diào)處理公司決策、經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)管理中的法律事務(wù)、對(duì)公司重大經(jīng)營(yíng)決策提出法律意見(jiàn)，并對(duì)相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)提出防范意見(jiàn)；參與重大合同的談判和起草工作；（4）負(fù)責(zé)參與重大訴訟案件、重大仲裁案件的處理，并總結(jié)法律漏洞，提出防范建議；（5）從公司層面對(duì)制度、流程等風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)問(wèn)題進(jìn)行梳理，并配合各業(yè)務(wù)部門實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)控制。任職要求（1）法律專業(yè)本科或以上學(xué)歷；（2）8年以上法律相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，3年以上法務(wù)部門管理經(jīng)驗(yàn)；（3）良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠承受較大的工作壓力；（4）具有較強(qiáng)的人際交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力，（5）熟悉行業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)，具備良好的法律事務(wù)判斷分析能力，有良好的外部事務(wù)的公關(guān)能力、談判能力和技巧；（6）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；（7）具有律師資格證、律師職業(yè)證優(yōu)先。

硅湖集團(tuán)下屬硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高校，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高職院校之一，蘇州市民辦高校先驅(qū)。 學(xué)校由著名教育家、建筑學(xué)家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創(chuàng)辦于1998年，已有24年辦學(xué)歷史。創(chuàng)辦之初，根據(jù)省政府關(guān)于同意籌建民辦硅湖大學(xué)的批復(fù)，學(xué)校按本科大學(xué)要求建設(shè)。2002年，教育部批準(zhǔn)定名為硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院地處江蘇昆山市，背靠蘇州，緊鄰上海，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)最發(fā)達(dá)、最活躍的長(zhǎng)三角核心區(qū)域。學(xué)校秉承“責(zé)任、榮譽(yù)”校訓(xùn)，堅(jiān)持“培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的高端復(fù)合技術(shù)技能人才”的辦學(xué)宗旨，立足蘇州、服務(wù)江蘇區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，形成了以機(jī)電工程、汽車工程等工科為主，經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院、兒童發(fā)展學(xué)院、馬克思主義學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理等34個(gè)緊密切合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。現(xiàn)有在校學(xué)生8500余人。 近三年，全校學(xué)生在全國(guó)與省級(jí)各類專業(yè)技能大賽中共獲獎(jiǎng)108項(xiàng)，其中全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)33項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)75項(xiàng)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，專業(yè)技能證書通過(guò)率達(dá)98%以上，歷年就業(yè)率均達(dá)到98%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意率均在95%以上，在江蘇省教育廳2016-2018年度畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估中獲“優(yōu)秀”等級(jí)。 學(xué)校擁有一支年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師306人，其中副高及以上職稱117人(其中正高31人)，占專任教師的38.24%；具有研究生學(xué)歷的169人(其中博士33人)，占專任教師的55.23%；“雙師型”教師176人，占專任教師的57.52%。 近五年，學(xué)校共承擔(dān)省級(jí)及省級(jí)學(xué)會(huì)組織的課題90項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文463篇，出版教材85部，獲國(guó)家專利84項(xiàng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展咨詢報(bào)告38篇。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省級(jí)優(yōu)秀社科獎(jiǎng)與教師論文及藝術(shù)作品獎(jiǎng)共21項(xiàng)。2015年，學(xué)校順利通過(guò)省教育廳高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。 學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個(gè)，與省內(nèi)外企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地142個(gè)。學(xué)校斥巨資建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化工業(yè)4.0能力中心，包括國(guó)內(nèi)高水平的智能制造系統(tǒng)和完全達(dá)到國(guó)家“1+X”證書試點(diǎn)要求的“硅湖-華星”智能制造柔性化系統(tǒng)，以及有世界先進(jìn)水平的“硅湖-硅谷”人工智能體驗(yàn)空間，還包括70多個(gè)具有雙向互動(dòng)的視頻教室，建構(gòu)了“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)放式遠(yuǎn)程教育模式，創(chuàng)設(shè)了良好的智能學(xué)習(xí)環(huán)境。先后與奧鵬、華星光電、新華三、京東方等大型企業(yè)深度合作，與華為、奧鵬簽約合作成立“華奧產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。通過(guò)依托這些大型企業(yè)“底盤”，向該行業(yè)下線中心企業(yè)延伸，進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，并以“股權(quán)”形式開(kāi)展深度聯(lián)姻合作，從而開(kāi)發(fā)出新的技術(shù)和產(chǎn)品，使企業(yè)與學(xué)校得以雙贏，學(xué)生更是得以快速成才、成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了真正的產(chǎn)教融合。這種具有前瞻性的辦學(xué)模式，在江蘇乃至全國(guó)都具有鮮明的特色。 學(xué)校校園占地面積739畝，建筑面積24.2萬(wàn)㎡，其中圖書館面積11888.74㎡，實(shí)訓(xùn)室面積50703.16㎡；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.022億元，生均1.9977元；圖書館紙質(zhì)圖書52.14萬(wàn)冊(cè)，生均102冊(cè)，電子圖書13.33萬(wàn)冊(cè)，中外期刊54種，電子期刊8000余種。 2020年10月硅湖學(xué)院與美國(guó)伯克利大學(xué)工程學(xué)院簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開(kāi)設(shè)“企業(yè)家思維核心”的精品課程項(xiàng)目，全程美籍教授授課。學(xué)員在上最后一節(jié)課時(shí)將去到伯克利本部，并由院長(zhǎng)親自授課，同時(shí)在伯克利本部參加結(jié)業(yè)典禮，頒發(fā)伯克利大學(xué)工程學(xué)院研究生官方認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書，同時(shí)，學(xué)員可加入伯克利中國(guó)校友會(huì)。