面試沒(méi)有固定的問(wèn)題和答案，那么應(yīng)屆畢業(yè)生依照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)回答主試人的提問(wèn)，并適當(dāng)?shù)貙?duì)主持人提問(wèn)呢？顯而易見(jiàn)，在求職面試這件事中，如果說(shuō)高級(jí)人才對(duì)于用人單位尚且有較大挑選余地的話，在現(xiàn)如今求職市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)供大于求的情況下，初涉職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位的關(guān)系完全就是不對(duì)等的，所以，面試時(shí)初涉職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，所有的回答與提問(wèn)也只能圍繞用人單位的意圖展開(kāi)。在面試過(guò)程中，用人單位一般情況下考核應(yīng)屆畢業(yè)生的主要內(nèi)容包括態(tài)度、德行、硬件條件、表達(dá)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)目標(biāo)等。

一、態(tài)度
“態(tài)度決定一切！”原中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)主教練米盧的這句話不僅僅適用于中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)，也同樣適合中國(guó)的求職市場(chǎng)，應(yīng)屆畢業(yè)生在面試時(shí)，得體的著裝、文雅大方的舉止，全面、清爽、細(xì)致的求職材料，豐富的表情，認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度無(wú)疑會(huì)為自己加分不少。確切的說(shuō)，態(tài)度好未必一定會(huì)被用人單位錄用，但是如果態(tài)度不好，肯定不會(huì)被錄用。

二、德行
用人單位主要在于考察應(yīng)屆畢業(yè)生是否有責(zé)任感，為人是否正直，是否具有團(tuán)隊(duì)、集體精神，考慮問(wèn)題是否偏激，情緒是否穩(wěn)定。

三、硬件條件（資格證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)等）
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中，如果列舉了個(gè)人硬件條件目錄，面試時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生可以出示原件。獲得面試機(jī)會(huì)并不是說(shuō)應(yīng)屆畢業(yè)生的硬件條件，就完全符合用人單位的要求，很大程度上，硬件條件的優(yōu)劣是相對(duì)的，即相對(duì)于其他與自己一樣獲得面試機(jī)會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的硬件條件，自己的是否更加優(yōu)秀。例如，用人單位要求應(yīng)屆畢業(yè)生是本科學(xué)歷，但是一個(gè)一般本科院校畢業(yè)的學(xué)生和一個(gè)重點(diǎn)名校畢業(yè)的學(xué)生相比較，單就學(xué)歷來(lái)講，用人單位會(huì)傾向于哪一個(gè)的結(jié)果是不言而喻的。

四、表達(dá)能力
用人單位一般觀察應(yīng)屆畢業(yè)生能否將要向?qū)Ψ奖磉_(dá)的內(nèi)容有條理地、完整地、準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給對(duì)方，引例、用語(yǔ)是否確切；發(fā)音是否準(zhǔn)確，語(yǔ)氣是否柔和；說(shuō)話時(shí)的姿勢(shì)表情如何。求職市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)激烈，使得僅僅內(nèi)秀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、管理等崗位。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷
應(yīng)屆畢業(yè)生工作能力如何，是否很快地進(jìn)入工作狀態(tài)？這是用人單位非常關(guān)心甚至是首要考慮的問(wèn)題，而應(yīng)屆畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷是對(duì)其工作能力的直接印證，這方面的問(wèn)題是面試中必然要涉及的。回答這些問(wèn)題的關(guān)鍵是應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷的感悟所進(jìn)行的描述。

六、應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)目標(biāo)
用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)目標(biāo)很關(guān)注，一方面應(yīng)屆畢業(yè)生在講述這一問(wèn)題時(shí)，對(duì)自身的過(guò)去現(xiàn)在將來(lái)都會(huì)有所涉及，可以讓主持人很清晰地了解應(yīng)屆畢業(yè)生；另一方面，主持人可以了解到，應(yīng)屆畢業(yè)生是否符合用人單位的崗位需求。