如果讓80后或者70后領(lǐng)導(dǎo)評價90后甚至95后員工，得到的反饋大概都是，不穩(wěn)定，欠缺責(zé)任感，承壓能力弱，難管。如此看來，90后真是垮掉的一代。但如今的職場是90后的天下，領(lǐng)導(dǎo)們必須接受這樣的變化，尋找管理90后員工的方法。90后縱然桀驁不馴，做事方式總是出人意料，與他們工作不僅要花費大量的精力，還要挖空心思地想辦法管理他們。其實，90后真的那么復(fù)雜嗎？他們真的一無是處嗎？
說90后不好管，其實是一種三人成虎的刻板印象，事實并不如此嚴(yán)重。70、80的領(lǐng)導(dǎo)之所以不能與90后員工保持良好的工作默契，是因為那些領(lǐng)導(dǎo)不接受變化，并將責(zé)任推給了年輕人。
年輕人，是不需要“管”的，是要“一起聊、一起做”的。
相比高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，90后更喜歡與員工并肩作戰(zhàn)、各司其職的領(lǐng)導(dǎo)，因此，領(lǐng)導(dǎo)一定要放下架子，研究他們的心理。相比于“讓他們做什么”，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該思考“做什么對他有用”，領(lǐng)導(dǎo)在看出員工哪里不好之后，更應(yīng)該幫助他們改進(jìn)問題。下面為大家整理一些與90后相處的方法。
站在年輕人角度考慮問題
年輕人不是棋子，而是一個個鮮活的人。
公司相對于他們來說，是他們?nèi)松械囊徽尽Ｓ械耐Ｕ緯r間長，有的時間短，但是這一站在他們的人生中所起到的價值，是要讓他們學(xué)到足夠多的東西，獲得他們需要獲得的，足夠多的人生財富。
于是當(dāng)你在看待他們的時候，不僅僅看他們的眼前，還要看他們的十年、二十年甚至更久的時間。你可以看他們的性格有哪些弱點，看他們能力有哪些欠缺，看他們自我管理有哪些軟肋。同時，我也看他們是否有足夠的意愿去學(xué)習(xí)，他們是否意識到了自己的不足，他們的人生追求是否清晰。
年輕人，無論他們是90后，95后還是00后，他們都有自己的追求，他們都想要實現(xiàn)自己向往的生活，他們都愿意吃苦愿意奮斗。只不過，對于不同的人，在這三個問題上，角度和程度都有所不同。這取決于他們的原生家庭、成長環(huán)境和對社會所知的多少。
所以，工作要能給他們帶來成長和財富。
你可以在溝通的時候，這樣說：
“以我的職場經(jīng)驗，跟你的同齡人相比，你欠缺的是XXX，這一點你從現(xiàn)在就要開始鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，不然不管未來你在哪里工作，在做什么，學(xué)習(xí)的速度都會比其他人快。”
也可以這樣說：“這項工作，從公司的角度，需要實現(xiàn)的目標(biāo)是XXX，同時，你一定要清楚，從你自身能力的角度，你要刻意的去鍛煉和提高XXX和XXX這兩方面。這才是這項工作給你帶來的最大價值，明白么？”
不要用過往的經(jīng)驗去灌輸他們
現(xiàn)在的年輕人，比85前的人，更自信了。時代給了他們更開闊的視野，更便捷的工具，更低的試錯成本。同時，也要清楚的看到，他們比管理者具有更多的靈活性和創(chuàng)新性。于是，在執(zhí)行任務(wù)的時候，當(dāng)他們的做法與我們曾經(jīng)成功的做法不一致的時候，請不要無條件打斷，更不要訓(xùn)斥。
首先，他們也希望事情做好。其次，他們很可能發(fā)現(xiàn)了一個新的方式方法。最后，你的打斷或訓(xùn)斥，并不是最好的解決方法。
那么，作為具備更多經(jīng)驗的前輩，作為擁有更多權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，作為承擔(dān)著更多責(zé)任的隊友，我們該怎樣做？
首先，詢問他們這樣做的原因，看他們的出發(fā)點和目標(biāo)是否正確，看他們的思路是否是通的，有沒有理想化的地方，有沒有自作聰明的環(huán)節(jié)。
其次要告訴他們，你這是一條新的路子，值得表揚，但是可能會帶來工作的延誤或失敗，你要清楚。作為領(lǐng)導(dǎo)和前輩，我放手讓你試，我做你的后盾。同時，你要給你的后盾留下時間來彌補你可能犯下的錯。所以，需要提前一天完成。
最后，在執(zhí)行的過程中，保持對他進(jìn)展的觀察。因為掌握整體風(fēng)險的，是我們，而不是年輕人。
管理者要讓這些年輕員工有犯錯的經(jīng)歷，一次錯誤可能比你十次苦口婆心的教導(dǎo)有用。
要學(xué)會請教年輕人，發(fā)揮他們的優(yōu)勢
現(xiàn)在的年輕人，具備了大量的我們在當(dāng)時不具備的優(yōu)點。
比如，他們敢于挑戰(zhàn)，表現(xiàn)為總是問你為什么要做這個；他們熱愛生活，表現(xiàn)為不喜歡自覺加班和工作日干活；他們善于創(chuàng)新，表現(xiàn)為執(zhí)行工作的時候不習(xí)慣用你教的方法執(zhí)行，總要做些變化出來。
還有一些，比如，他們總是說一些我們聽不懂的話，那其實是新時代的語言環(huán)境。
他們總是發(fā)一些我們見都沒見過的表情，那其實是新時代的表達(dá)方式。
他們總是追一些讓我們匪夷所思的明星，那其實是新時代的偶像投射。
這些構(gòu)成了90后身上獨特的閃光點，如果徹底打擊，就浪費了年輕人的優(yōu)勢，而適當(dāng)利用，會讓你的業(yè)務(wù)和視野發(fā)生很大的改觀。
歸根結(jié)底，年輕人的優(yōu)勢就是年輕。
正因為我們見得多了，才會對事物本質(zhì)認(rèn)識得透徹和模板化，而缺少了年輕人的無知無畏。如果你能對他們多點信任，他們必然能夠給你相應(yīng)的匯報。你唯一要做的就是啟發(fā)他們，并做一個能夠力挽狂瀾的領(lǐng)導(dǎo)。
另外，身為領(lǐng)導(dǎo)，下面這幾點也需要你注意：
第一，忘記“教會徒弟，餓死師傅”的話，因為那些是沒有教徒弟做人的師傅的下場。
第二，把眼界打開，不要擔(dān)心你與下屬的競爭，你的對手，應(yīng)該是那些比你更強的，你甚至還不知道的強者。
第三，傳授的過程，會讓我們這些做師傅的，對自己的知識體系更清晰。畢竟，為了不誤人子弟，我們要想清楚再說。
第四，想想看，如果自己還可以再年輕一次，希望自己的師傅如何教我們，就很棒了。
如果，這輩子走完的時候，因為你的傳道授業(yè)解惑，這個世界上有幾個甚至幾十個人和他們背后的家庭，得到了更好的生活，更豁達(dá)的人生，豈不是自己留在人世間的一筆最巨大的財富？
向年輕人致敬，更向好師傅和好領(lǐng)導(dǎo)們致敬。
